深圳市育新学校学子斩获国赛二等奖

8月7日-9日,为期三天的2022年全国职业院校技能大赛(中职组)车身修理赛项在贵州省交通运输学校举行。本赛项由教育部、贵州省人民政府、国家发展和改革委员会等多家单位主办,共有来自…

8月7日-9日,为期三天的2022年全国职业院校技能大赛(中职组)车身修理赛项在贵州省交通运输学校举行。本赛项由教育部、贵州省人民政府、国家发展和改革委员会等多家单位主办,共有来自全国32个省、自治区、直辖市、新疆建设兵团及5个计划单列市的66名选手参赛。

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我校汽车维修20191班学生冯黄海作为深圳代表参加此赛项,经过三天的激烈角逐,最终冯黄海同学在关天培老师的指导下,凭借扎实过硬的技能、稳定良好的心态,沉着冷静,全力应对,荣获赛项二等奖!

在校训练期间,杨焕亮校长一直都很关心选手的心理状态和训练环境,每次路过训练场地都会亲切地与选手交谈一番。出征前还带领着学校党政班子前去慰问和鼓舞选手。

焕亮校长曾在与选手谈话中表示,只要他们想去尝试,学校就会努力给他们创造最优的条件,让他们去闯去试。焕亮校长表示,虽然是国赛,但也不要有太大压力、安全第一,首先要确保参赛师生出行安全,其次希望学生能在比赛中发挥好自己最好的水平,为自己、为学校争光。

全国职业院校技能大赛,是汽修学子的最高技能比武竞赛场,展示了学生的激情与汗水,奉献与梦想,让我们看到了他们发光发亮的模样。赛项旨在以高水平赛事引领职业教育高质量发展,发挥树旗、导航、定标、催化作用。围绕引领职业院校专业建设与课程改革,促进产教融合、校企合作、产业发展,展示职教改革成果及师生良好精神面貌。以赛促教,以赛促学,以赛促改,发挥示范引领作用,对接1+X职业技能等级证书,推进“岗课赛证”综合育人。

这次国赛再获佳绩,再一次体现了“非对称性”教育理念的生动实践,彰显着“非对称性”教育理念的强大活力,促进着学生非对称性成长。“非对称性”教育理念创设了学生发展的终身密钥,非所称性成长如苔花牡丹,成就了学生不一样的精彩!在此,特向获奖师生表示热烈的祝贺!

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作者: 千岁忧

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