高职类院校一直不被人们看好，不少考生和家长总觉得上高职，就等于掉进了“火坑”，三年也就是图混个毕业证，原本想能够学一门手艺，毕业后发现自己找工作比较费劲，薪资还很低。
今年起，本科层次职业教育试点工作中首批15所由“职业学院”更名并升格为本科的“职业大学”正式面向全国招生。
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这个消息，实实在在是给了那些就读高职学生的一剂定心丸，职业院校也有了本科，应该说，这是我国职业教育的一大进步，让更多有实力的职业院校升级为职业大学，更能够普及本科教育，也能够让更多的人享受大学生活，同时还能够学习到更多的知识，扩展视野。
升级为本科职业大学，同样更多人有机会能够进入本科专业学习，让那些原本没法迈入大学的学生有了更多的机遇。
2019年6月，教育部正式发函，同意15所学校由“职业学院”更名为“职业大学”，并升级为本科院校。这些学校更名后均为民办本科层次职业教育试点学校。学校要坚持职业教育办学定位，保持职业教育属性和特色，培养区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才。
这15所学校分别是：山东外国语职业技术大学（原山东外国语职业学院）、山东工程职业技术大学（原山东凯文科技职业学院）、山东外事职业大学（原山东外事翻译职业学院）；西安汽车职业大学（原西安汽车科技职业学院）、西安信息职业大学（原陕西电子科技职业学院）；南昌职业大学（原南昌职业学院）、江西软件职业技术大学（原江西软件职业学院）；广东工商职业技术大学（原广东工商职业学院）、广州科技职业技术大学（原广州科技职业技术学院）；河南科技职业大学（原周口科技职业学院）；成都艺术职业大学（原成都艺术职业学院）；重庆机电职业技术大学（原重庆机电职业技术学院）；泉州职业技术大学（原泉州理工职业学院）；广西城市职业大学（原广西城市职业学院）；海南科技职业大学（原海南科技职业学院）。
随着这15所职业大学的新生入学，国内有更多的职业学院开始筹划申请升级。
最近，新近一例来自南京工业职业技术学院。10月17日，南京工业职业技术学院官网发布通知称：“接江苏省教育厅最新通知，全国高等学校设置评议委员会专家组将于10月19日晚到南京，20日全天来我校考察本科层次职业教育试点工作。”
在此之前，浙江、山西、湖南等省份教育部门在今年9月公示的拟申报本科学校设置中，均有职业学院拟参与本科层次职业教育试点。
9月17日，浙江省教育厅官网发布《关于我省2019年拟提出设置申报高等学校基本情况的公示》，其中浙江广厦建设职业技术学院拟申报更名为浙江广厦建设职业技术学院（本科）。
9月24日，山西省教育厅官网发布《关于2019年度本科学校设置公示》，其中提出山西省拟向教育部申报在运城职业技术学院开展本科层次职业教育试点。
9月30日，湖南省教育厅官网发布《公示》，其中提出湖南软件职业学院拟参与职业教育本科试点。
本文源自头条号:校园那点事儿
电气自动化设备安装与维修专业：培养学生对电气自动化设备进行安装、调试、维修的能力，需要掌握电气技术、电子技术、自动控制技术等方面的知识和技能。就业方向包括机电、电子、自动化等高新技术产业和电气设备改造维护以及其它信息化、智能化设备开发安装和维护的企事业单位。
工业机器人应用与维护专业：学生需要学习工业机器人的操作、编程、调试和维护等技能，涉及机械设计、控制编程、系统集成等多个领域。毕业后可在机器人制造、应用、维护等多个领域找到工作。
无人机应用技术专业：该专业培养学生掌握无人机的结构设计、组装、调试以及操控等方面的能力，需要进行大量的实际操作训练，以熟悉无人机的飞行原理和操作技巧。学生毕业后可面向国家电网、国土测绘、公安交管、影视公司等部门，从事无人机电力巡线巡检、无人机测绘、交通巡逻、农业植保、影视广告拍摄、售后维修等岗位。
烹饪专业：包括中式烹饪、西式烹饪等方向，学生需要通过实践操作练习刀工、烹饪技巧、菜品搭配等技能。毕业后可在酒店、餐厅等从事厨师工作，也可选择自主创业开设餐厅。
美容美发专业：涵盖美容、美发、美甲等技能的学习，学生需要通过实际操作来提升自己的手艺，如进行皮肤护理、发型设计与修剪、美甲制作等。毕业后可在美容美发店工作，或者自主创业开店。
园林技术专业：涉及园林植物的栽培、养护、园林景观设计与施工等方面的实际操作。学生需要掌握植物的修剪、施肥、病虫害防治等技能，以及景观设计和施工的基本方法。毕业后可在园林企业、绿化养护企业、花卉苗木生产企业、城乡绿化部门、市政城建部门、城市公园和森林公园等企事业单位从事相关工作。
汽车电子技术专业：主要培养学生从事汽车等各种机动车的电气与电路运行、维修与技术管理等方面的能力，是一个应用和实践动手能力都很强的学科。学生需要学习汽车电子系统的检测、维修和故障诊断等技能。毕业后可在汽车维修、技术服务、检测等方向就业。
数字化设计与制造专业：培养学生掌握多工位模或复杂模具的安装、调试，以及模具的三维建模和仿真分析能力，能应用模具制造新工艺新技术。学生要具备使用相关软件进行数字化设计和制造的技能，以及解决生产中工艺难题的能力。毕业后可在模具制造、汽车制造、机械制造等行业就业。
机械工程类专业：涵盖了机械制造、自动化、机器人等领域，学生需要进行机械加工、设备装配、调试等实际操作，以掌握机械设计、制造和自动化控制方面的技能。毕业后可在汽车、航空、制造等行业找到工作。
在选择专业时，除了考虑动手能力的培养，还应结合个人兴趣、职业规划以及专业的就业前景等因素，以确保能够在未来的学习和工作中保持热情并取得良好的发展。同时，不同技校的专业设置和教学质量可能会有所差异，建议提前了解相关学校的专业特色和实训条件等情况。
医学类专业：就业前景广阔，尤其护理专业因老龄化趋势需求增长。口腔医学等专业也有稳定需求，但对实践操作和技术要求高，适合有爱心、耐心和高技术能力的学生。
幼师专业：随着幼教事业发展，需求急剧增加，毕业生供不应求。就业稳定，有寒暑假福利，适合希望在稳定且有社会责任感环境中工作的人。
计算机专业：热门专业，就业机会多。不仅在软件开发等方面有机会，还与多个领域结合，提供多元化职业选择。
厨师专业：行业不受年龄限制，薪资高，随着人们生活水平提高需求增加。成为合格厨师需精湛技术等，是高薪、低压、稳定职业。
会计专业：就业岗位多，门槛低，需求量大。适合心思细腻、认真仔细的学生，学习内容涵盖多方面，可在多个领域发展。
数控专业：热门专业，培养数控技术操作和维护能力，适合男生。就业前景广阔，涉及多个领域，有编程能力更受青睐。
动漫设计专业：随着动漫市场发展和国家支持，需求紧迫。结合多种技术和艺术设计学科，毕业生就业空间大。
机电一体化专业：专业方向和市场需求大，就业面广，工资高。课程丰富，适应范围广，对学历不高的学生有优势。
旅游类专业：适合成绩一般的学生，学习难度低，发展前景广。有机会入教师编制，随着旅游业发展需求大，学生可在行业中持续发展。
