3.3教师培养培训
3.3.1制定师资队伍建设的五年规划，明确培养目标 制定五年规划，明确了师资队伍建设的目标是建立一支专业水平高，既能指导学生理论教学，又能进行实训实习指导的高素质的教师队伍，学校制定了教师进修培训制度，鼓励教师在晋升教师系列职称的同时考取有关的专业资格或技能等级证书，支持教师参加学术、科研团体、实践等活动。
学校有专门的教师培训经费，充分满足教师培训的要求，每学年制订教师进修和专业培训计划，对青年教师实行“导师制”的培养模式，开展师徒结对的活动，定期召开师徒结对总结会，推广优秀经验。
3.3.2重视培养专业带头人和在省、市有影响力的名师、骨干教师 学校重点实施“精英团队”、“教学精英”和“学术骨干”等人才支持计划，学校各专业均有专业带头人，简杰敏和葛健两位老师被认定为广州市专业（学科）带头人；
李慧坤、黄妙晖和陈华英三位老师是广州市骨干教师；
黄洁红、简杰敏和黄妙晖是越秀区名教师；方少容和区慕芬两位老师是越秀区名班主任；
李淑斌老师荣获2015年南粤优秀教师的称号，余舜莲、黄桂玲分获2015年度广州市优秀教师、优秀班主任的称号。
表9“专业带头人、骨干教师等”人数
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教师人数 |
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广州市专业（学科）带头人 |
2 |
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广州市骨干教师 |
3 |
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越秀区名教师 |
3 |
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越秀区名班主任 |
2 |
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南粤优秀教师 |
1 |
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广州市优秀教师、优秀班主任 |
2 |
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